Početna  /  Ranko Rajović u Trebinju: Ako djeca ne misle, država će nestati
Hercegovina

Ranko Rajović u Trebinju: Ako djeca ne misle, država će nestati

TREBINjE – “Roditelji prezaštićivanjem ometaju razvoj djeteta i to dijete u školi ima kognitivne ispade, poremećaj koncentracije i pažnje. Ako roditelji na taj način oštete dijete, u školi se ne može puno učiniti jer dijete dolazi već oštećeno. Primarno je vršiti edukaciju roditelja kako bi pravilno odgajali svoju djecu, a nastavnici moraju da koriguju greške roditelja”, smatra doktor Ranko Rajović iz Beograda, jedan od tvoraca novog programa NTC (Nikola Tesla centar), član MENSA-e i Komiteta za darovitu djecu.

Ranko Rajovac (Foto: Moja Hercegovina)
Ranko Rajovac (Foto: Moja Hercegovina)

Rajović je sinoć u Trebinju održao predavanje na kome je na zanimljiv način nastojao da podstakne ljude da razmišljaju i povezuju informacije koje imaju.

On smatra da je najveći problem djece u našoj državi i regionu to što ne povezuju informacije. Napominje da dijete mora da uči da misli i prije polaska u školu.

“Mi moramo da učimo djecu da povezuju informacije. Mi sad imamo situaciju da dijete ima informaciju u glavi, ali je ne povezuje. U pitanju, na primjer, preko koje životinje pređe najveći broj pješaka, oni misle i razmišljaju i onda se sjete da je to zebra. Klasično je pitanje – koje životinje liče na konja crno–bijele boje i žive u Africi. Dijete bez razmišljanja odgovara zebra. Kad je reproduktivno, on daje odgovor, a kada mora da misli teško mu je da poveže”, pojašnjava Rajović.

Smatra da je ključ u tome da nastavnici od lekcija prave interesantne igre, kroz koje bi učenici puno lakše povezivali pojmove, a ne samo učili napamet.

“Pitam djecu šta je to – liči na pečurku i uvijek je mokro. Većina kaže kišobran. Ja onda kažem – kišobran je nekad suv. Onda oni misle malo i ne mogu da se sjete. Onda im ja pomažem i dam im sve informacije o tom predmetu. Dijete sve te informacije sklopi, poveže i dođe do odgovora meduza. Jako je teško nastavniku da pravi ova pitanja. To je cilj našeg programa, da učitelje i nastavnike tjeraju da od lekcija prave vrlo interesantna pitanja i da djeca misle da se igraju. Ne samo da se igraju, već oni misle, povezuju i dolaze do odgovora i tako nauče lekciju”, kaže Rajović.

On savjetuje roditelje da puste dijete da se igra i da bude što okretnije do sedme godine, “kao da se sprema za vrhunskog sportistu”.

Zanimljivo, prema ovom ljekaru, najveći broj grešaka u odgoju djece prave upravo roditelji i učitelji. Rajović je na predavanju više puta naglasio kako roditelji prezaštićivanjem stvaraju biološke invalide od djece, umjesto da puste djecu da se igraju i tako razvijaju motoričke sposobnosti, koje su osnova za razvoj mozga.

Njegova kritika upućena je i školskom sistemu, prema kojem učitelji i dalje insistiraju na učenju napamet, što je najveća greška, jer djeca treba da uče kroz igru, što znači da se cijeli način učenja mora mijenjati.

“Stari reproduktivni sistem učenja, koji je godinama isti, nije dobar i treba ga mijenjati kroz edukacije učitelja. Učitelji moraju da savladaju nove metode učenja. Treba da uče i roditelji i vrtići i škola, mediji, svi zajedno. Sve ovo ide sporo, ali očekujem da će biti bolje”, navodi Rajović.

Rajović smatra i kako nije tačno da političarima nije u interesu da djeca ne misle, “jer ako djeca ne misle, država će nestajati, a nama nije u interesu da država nestaje, zato što oni sutra moraju da stvaraju neke dodatne vrijednosti”.

Foto: Moja Hercegovina
Foto: Moja Hercegovina

NTC sistem učenja je specijalizovani program za edukaciju roditelja, vaspitača i učitelja, koji usvojeno znanje i vještine mogu da primjene u svakodnevnim aktivnostima u radu sa djecom. Ova edukacija se vrši putem seminara, predavanja i radionica. Samo određene ustanove posjeduju NTC licencu za rad koja potvrđuje da je osoblje obučeno za NTC program i da ga primjenjuje u svakodnevnom radu sa djecom.

NTC program se sprovodi u 17 država Evrope. Akreditovan je odukom Ministarstva za obrazovanje u sedam država (BiH, Srbija, Slovenija, Hrvatska, Češka, Crna Gora i Makedonija), a primjenjuje se u još 10 država uz saradnju obrazovnih institucija (Italija, Grčka, Švedska, Island, Mađarska, Rumnija, Bugarska, Švajcarska, Slovačka i Poljska).

Predavanje u Trebinju organizovao je Obrazovni centar “Cerovac” i predškolska ustanova “Naša radost” iz Trebinja.

Nikolija Bjelica

0 Shares
Copy link
Powered by Social Snap